وبلاگ گروهی مادرانه

تو بلوری،گل نازی،گل ناز،خنده کن کودک من،بنشین،مثل پروانه ی شاد،بر گل دامن من،کودکم،از تو جانم به تن است،جایت آغوش من است. دولت آ

یکشنبه 20 تیر 1389

از شیر گرفتن کودک

نویسنده: زهرا   طبقه بندی: کودک و تغذیه، دوران شیردهی، لینکهای مفید، 

این هم از آن مراحلی است که مادران عزیز از آن گذر می کنند، گاهی آسان ولی گاهی سخت. سخت و دشوار هم برای کودک و هم برای مادر. باطبع همه دوست داریم که از شیر گرفته شدن کودک دلبندمان خوب و راحت انجام بگیرد.
در این پست لینک هایی که کمکتان خواهند کرد را قرار می دهم .


از تجربیاتتان بگویید، شما از چه روشی استفاده کردید؟ آیا به نظرتان راه مناسبی را انتخاب کردید؟

ادامه مطلب

نقش های جنسیتی والدین در بازی کودکان

به انتخاب :امین میرموسوی

یافته‌ پژوهشی جدید نشان می دهد تفاوت های موجود در چگونگی تعامل پدر و مادر با کودکانشان به خصوص هنگام بازی می تواند در دریافت کودکان درباره رفتارهای خاص مردان و زنان اثر بگذارد ؛ اریک لیندسی و همکارانش که یافته های مطالعه پژوهشی آنها در آخرین شماره مجله «نقش‌های جنسی»، ژوئن 2010 منتشر شده‌است بر این باورند که جنسیت والدین و جنسیت کودک در ترکیب با یکدیگر و در الگویی پیچیده، تعامل والدین- کودک را شکل می‌دهد....

محققان تفاوت موقعیت‌های مختلف ارتباطی والدین و کودکان را مورد مطالعه قرار دادند. آن‌ها انواع تعامل کلامی والدین با کودکان را در موقع غذا خوردن که جنبه مراقبت دارد و موقعیت بازی مورد مقایسه قرار دادند  کودکان به طور طبیعی از تفاوت‌های بین افراد از جمله جنسیت آگاه می‌‌‌شوند اما در طول دوره رشد ارزشیابی این تفاوت‌ها از طریق خانواده، دوستان، معلمان یا رسانه‌ها آموخته می‌شود....                                                                    روان‌شناسان و پژوهشگران علوم رفتاری به  صورت‌های مختلف به بررسی چگونگی این آموزش در کودکان پرداخته‌اند و مطالعه حاضر نیز در این راستا صورت گرفته‌است. این پژوهش بخشی از مطالعه انستیتوی ملی بهداشت کودک و مطالعه رشد انسان در زمان مراقبت‌های اولیه از کودک است.

ضبط فیلم‌هایی از تعامل والدین و کودکان                                     

 محققان برای جمع‌آوری اطلاعات به ضبط فیلم‌های ویدئویی پرداختند که از چگونگی تعامل والدین و کودکان در 80 خانواده در دو شهر کوچک ایالت کانزاس آمریکا تهیه شده‌بود.آن‌ها فیلم‌های 15 دقیقه‌ای از بازی کودکان با والدین خود و فیلم‌های 10 دقیقه‌ای از جلسات خوردن غذای کودک با والدینش ضبط کردند.  در این فیلم‌ها تعامل والدین و کودکان در چهار الگوی مختلف مادر- پسر، مادر- دختر، پدر- پسر و پدر- دختر مورد نظر قرار گرفت.

نتایج تحقیق و ارزیابی آن  

سپس محققان به تفاوت‌هایی نگریستند که در شیوه بازی ومراقبت از کودک از نظر کلامی جریان داشت و نیز پاسخ‌هایی که کودکان در چنین موقعیت‌هایی از خود نشان می‌دادند. 

یافته‌ها نشان داد: کیفیت تعامل بین والدین و کودکان بستگی به شرایط موجود دارد. محققان با مشاهده فیلم‌ها دریافتند نوع تعامل کلامی والدین بسته به این‌که در چه شرایط تعاملی با کودک باشند فرق می‌کند.  وقتی والدین به کودکان غذا می‌دادند ارتباط  آن‌ها از نوع والد- محور بود و به نظر می‌رسید که کودکان می‌دانستند کنترل با والدین است. اما به هنگام بازی، تعامل‌ از نوع کودک- محور بود و کودک در جهت‌دادن آن نقش بیشتری داشت.                

 از طرف دیگر اگرچه تفاوت رفتارهای کلامی کودکان پسر و دختر در موقعیت‌های مختلف بسیار کوچک بود اما رفتار پدر و مادر به طور خاص به هنگام بازی با کودکان متفاوت بود.       

 به عبارت دیگر به نظر می‌رسید که کودکان می‌توانند نشانه‌های رابطه را در تعامل با والد مرد یا زن خود دریافت کنند و رفتار خود را براساس شرایط و بدون توجه به جنسیت آن‌ها سازگار سازند.
اما رفتار پدران و مردان اگرچه به هنگام رفتار مراقبت کننده از کودک مشابه بود اما به هنگام بازی فرق می‌کرد. تفاوت برجسته زمانی آشکار شد که رفتارهای پدر و مادر با کودک در زمینه‌های مختلف بازی یا خوردن غذا مقایسه شد.در طی بازی پدرها بیشتر جسور بودند و مادرها بیشتر رفتارهای تسهیل کننده و مشارکت‌گونه نشان می‌دادند اما در موقعیت خوردن غذا که صرفا یک رفتار مراقبت کننده است پدرها و مادرها شبیه به هم رفتار می‌کردند. نویسندگان براین باورند که کودکان احتمالا رفتارهای متفاوت را درک می‌کنند و در طول زمان آن‌ها را به نقش‌های جنسیتی در خانواده ارتباط می‌دهند به طوری که مثلا پسرها بیشتر جسور و با جرات هستند و دخترها بیشتر انعطاف‌پذیر و مطیع.آن‌ها چنین نتیجه می‌گیرند که این تحقیق نشان می‌دهد کودکان حتی دریک خانواده تجارب متفاوتی در تعامل بازی‌گونه خود با پدرو مادر دارند. این تجربه‌های متفاوت می‌تواند به کودکان درس‌‌های غیرمستقیمی درباره نقش‌های جنسی بدهد و برخی از الگوهای رفتاری خاص جنس معین را تقویت کند که بعدها به زمینه‌های خارج از خانواده نیز گسترش یابد.                                                              

 تحقیقات مختلف عوامل متفاوت را در نقش‌پذیری جنسیتی کودکان مطرح کرده‌اند. از آن جمله می‌توان به ترتیب تولد، تاثیر نگرش‌ها و ویژگی‌های شخصیتی و رفتاری پدر و مادر و سایر اعضای خانواده، نگرش‌ها و اعمال دوستان، سیاست‌های اعمال شده در مدرسه، و نیز نگرش‌های اجتماعی القاشده از سوی رسانه‌ها اشاره کرد.

من والدین کامل سراغ ندارم، شما چطور؟

به انتخاب و دخل و تصرف:امین میرموسوی

بسیاری از مردم می پندارند که والدین کامل و بی عیب و نقص وجود دارند، پدر و مادری «ایدآل» که فرزندانی «شاد»، «سازگار»  و« بدون مشکل» تربیت می کنند. در حالی که این، افسانه ای بیش نیست .در واقع چنین شخصی یعنی «والدین کامل» یا «کودک کامل » وجود خارجی ندارد.  مشکلات رفتاری در میان کودکان مدرسه رو کاملا معمول است و وقت زیادی از والدین می گیرد .کودکان در سنین مدرسه به طور متوسط 5 یا 6 رفتار یا عادتی  دارند که به نظر والدین نادرست ، ناپسند و دشوار می رسد . این رفتارها یا عادات می تواند شامل رفتارهایی مانند جواب ندادن به درخواست های کوچک پدر و مادر، نافرمانی، تماشاکردن زیاد تلویزیون ،بازی کردن زیاد ویدئو، انجام ندادن کامل تکالیف مدرسه و یا رقابت و هم چشمی با خواهر و برادران باشد....    

مشکلات دیگری نیز هستند که متداولند مانند کنار آمدن والدین با کودکی که زود از کوره در می رود، کودکی که بیش از حد مستقل است یا بیش از حد وابسته . هم چنین والدین گاهی با این مشکل مواجه هستند که فرزندشان مایل است با کسانی دوست شود یا کارهایی کند که مادر یا پدر آنها را تایید نمی کنند.

اشتباه کردن طبیعی است     

 شما به عنوان پدر و مادر باید بدانید که گاهی داشتن احساس نگرانی ، گیجی یا خشم ،احساس گناه، بی کفایتی یا احساس فشار زیاد به خاطر رفتار کودک کاملا طبیعی است . این احساسات گاه گاهی بخشی از فرایند «والدینی» است . ولی اگر شما فکر می کنید و سعی می کنید که « کامل و بی عیب و نقص » باشید و یا «کودکان کامل و بی عیب و نقص»   پرورش دهید هم فکر شما غیر واقع بینانه است و هم عمل شما بی ثمر.    به گذشته برگردید و فکر کنید که وقتی شما کوچک بودید چگونه رفتار می کردید ، چگونه والدینتان با شمابرخورد می کردند و چه احساسی درباره شیوه های انضباطی آنها  داشتید.؟ این جا باز هم توجه شما را به بخشی از مطلب «به هستی کودکان معنی ببخشیم» جلب می کنم که در آنجا گذشته تربیتی خودمان  را مطرح کردم همچنین مطلبی که اخیرا نوشته بودم با عنوان «پدر و مادر بودن همیشه مشکل نیست»  .                                                     سعی نکنید به خاطر تجارب تلخ احتمالی گذشته ،به جبران افراطی بپردازید و در این دام بیفتید که« من اشتباهاتی که والدینم کردند نمی کنم و عکس آنها  رفتار می کنم».

حفظ تعادل در زندگی و سلامت روانی 

والدینی که برای فرزندشان زندگی می کنند خود را در موقعیتی آسیب پذیر قرار می دهند .منظورم والدینی هستند که همه برنامه و وقت و توان آنها معطوف فرزندان و خوشی آنهاست .آنها خود را وقف کودکان می کنند .این افراد معمولا برای خود،همسر و اطرافیان خود هم وقتی ندارند . از نیاز های خود و همسرشان غافل می شوند و فکر می کنند که این یعنی بهترین شکل تربیت. ! تازه اگر مشکلی هم برای کودکشان پیش بیاید خود را موأخذه می کنند که مگر من چی کم گذاشتم؟

 چنین والدینی زود ناامید یا ناکام می شوند و زودتر هم می رنجند . چنین والدینی در  این مسیر حتی نسبت به اعضای دیگر خانواده خود هم بی عدالتی روا می دارند.، زیرا همه هم و غم آنها کودکان هستند .والدین نباید همه رضایت شخصی خود را از فرزندشان یا از ایفای نقش والدینی خود دریافت کنند. آنها نیاز دارندتا به منظور سلامت روانی خود به فعالیت های دیگر بپردازند و از انجام آنها نیز احساس رضایت کنند .آنها نیاز دارند تا اوقاتی فقط برای خودشان داشته باشند. البته این جا سوالی مطرح می شود از سوی اولیاء و آن این است که چطور می توان زمانی برای خودمان داشته باشیم این بچه ها که نمی گذارند. پاسخ این است که ما بچه ها را از ابتدا به حال خودشان نگذاشتیم و یکسره در هر جایی و هر وقتی که خواستند مثلا بازی کنند از اوقات خودمان گذشتیم و در اختیار آنها بودیم و حال آنها 24 ساعته از ما سرویس می خواهند.و غالبا در رفتارهای والدین ، در موقعیت های بالینی که والدین به مرکز مشاوره می آیند، مشهود است ؛ بنابراین نوع رفتار ما با بچه ها خیلی مهم است.

شما به عنوان پدر و مادر یک خانواده باید علائق شخصی خود را دنبال کنید نقاشی، مطالعه، باغبانی، خیاطی ، انجام امور ورزشی ،دیدار با دوستان و نزدیکان و یا هرمورد دیگر که علاقه شخصی شماست، به شما روحیه می دهد ، شما را از فشار های روانی آزاد می کند و به شما آرامش می دهد باید از سوی شما به هر صورت ممکن دنبال شود.

شما به عنوان پدر و مادر باید فلسفه شخصی خود را دنبال کنید ،فلسفه ای که شما با آن احساس راحتی می کنید و در یک چارچوب انعطاف پذیر قراردارد. در بنای یک فلسفه زندگی و چگونگی گذران دوران فراغت شما را تعیین می کند انتظارات و خصوصیات شخصی خود ، شیوه فرزند پروری مورد قبول خود و نیز چگونگی تطبیق آنها با خصوصیات و ترجیحات همسر و هر یک از کودکان تان را در نظر بگیرید و آن ها را با هم هماهنگ کنید .

همواره این واقعیت را در نظر بگیرید که در بیشتر موارد کودکان به خوبی از دوران کودکی و مشکلاتشان گذر می کنند .

چند نکته

-حتی در میان کودکان همسن ،دامنه گسترده ای از رشد اجتماعی ، عاطفی، هوشی و جسمانی طبیعی وجود دارد. پس با دیدن کوچکترین نشانه عقب بودن کودکتان از سطح سنی، نگران نشوید.

-سطح رشد کودک در کیفیات مختلف مانند مهارت های اجتماعی ،استعداد یادگیری و یا تواناییهای ورزشی می تواند کاملا متفاوت باشد مثلا کودکی ممکن است در ریاضیات خیلی عالی عمل کند اما در خواندن ضعیف باشد یا برعکس . یا کودکی ممکن است خوب فوتبال بازی کند ولی در شنا خیلی خوب نباشد و دوستش کاملا برعکس.

-تغیییرات علایق و تلاش ها در کودکان می تواند دائمی باشد و در واقع آینده تحصیلی یا حرفه ای آنها را رقم بزند و یا بزودی به جنبه دیگری تغییریابد .مثلا کودکی که خیلی خوب نقاشی می کند ممکن است در آینده یک هنرمند شود و یا رغبت به آن را بزودی از دست بدهد و به چیز دیگری بپردازد .

همانقدر که فرزندپروری یک چالش بزرگ است می تواند یکی از لذت بخش ترین و پر ارزش ترین تجارب زندگی باشد

مواد لازم :

یک عدد ران مرغ (یا نصف ران)
2 قاشق برنج
10 سیسی لیتر شیر نیم چرب
یک زره نمک (یه زره، نوک قاشق)

ران مرغ را داخل قابلمه به همراه برنج+ شیر و نمک به مدت 25 دقیقه بپذید (هر چه بیشتر روی شعله بماند، آب گوشت مرغ بیشتر خارج می شود و سوپ خوشمزه تر می شود)
همه اینها را خوب مخلوط (میکس) کنید. 


نقاشی های کودکان
کودک در سنی است که به نقاشی علاقه بسیار زیادی نشان می دهد. تلاش کنید که همیشه مداد رنگی، کاغذ، مداد شمعی، ماژیک و ... داشته باشد و هر چقدر که دوست دارد نقاشی کند (البته بر روی کاغذ، نه دیوار ) نقاشی های کودکان نشان دهنده حرفهایی است که آنها هنوز قادر نیستند در قالب واژه ها و جمله ها آنها را بیان کنند. اعتماد به نفس، جای پدر و مادر در قلب وی، نگرانی ها، شادی ها، ترس، غم و ...
کودک تمام اینها را در نقاشی هایش منعکس می کند. به همین دلیل است که آنها باید بتوانند هر وقت که دوست داشتند نقاشی کنند.
خواندن نقاشی های کودکان:
جای نقاشی در صفحه، نشان دهنده خود کودک می باشد و جایی که برای خود در محیط زندگی اش یافته است. چگونگی کشیدن خطوط، محکم، تند، ظریف، باز، بسته و... نشان دهنده روحیات و انرژی وی میباشد.

سمبل ها:
برخی نشان ها مثل: آب، خورشید، ماه، رنگین کمان، خانه، جاده، پنجره، درخت. در تمام نقاشی ها و در تمام دوران وجود دارد.
آفتاب: پدر
جاده : زندگی
خانه : خود کودک
آب: دریا

البته برداشت از نقاشی های کودک باید در زمینه و کانتکس خاص خودش صورت بگیرد.
انتخاب رنگ ها: رنگ های روشن و شاد
رنگ های تیره و غمگین

نقاشی خانواده:
نقاشی کودک از خانواده خود بیانگر مسائلی مختلفی می تواند باشد، جای افراد خانواده و اندازه های آنها انعکاسی از واقعیت نیست. بلکه جایگاهی است که کودک به هر یک از افراد خانواده می دهد. 
برادر کوچکش را فراموش کرده؟ پدر کوچکتر از مادر نقاشی شده؟ آیا اعضای خانواده کنار هم هستند و دست به دست هم داده اند؟ آیا خانه پنجره دارد؟
هر یک از اینها گویای چیزی است.

چگونه نقاشی های کودکان را دریافت کنیم؟
ضرورتی ندارد که وقتی کودک نقاشی خودش را برایتان میاورد خیلی خیلی خیلی تعریف کنید. 

با لبخند و شادی از او بخواهید که چیزی را که کشیده است برایتان تعریف کند، بپرسید که این آدمک ها چه کسانی هستند و ...
گاهی ممکن است تمایلی برای تعریف کردن نداشته باشد و گاهی برعکس. 

هرگز نقاشی هایشان را جلوی چشمان آنها به دور نیاندازید. حتی اگر قصد نگهداری آنها را برای همیشه ندارید.

* برای مطالعه بیشتر در این موضوع، به لینک مرتبط مراجعه کنید

ادامه مطلب

پدر و مادر بودن همیشه مشکل نیست...

این جملات را وقتی می خوانید به این فکر کنید که هر کدام از این عبارت ها حداقل یکی از ویژگی های منفی والدینی است که به عنوان مراجع به مرکز مشاوره می آیند یا در مدرسه در حین کار بالینی متوجه این ویژگی ها می شوم...

پدر و مادر بودن وقتی مشکل است که یک مرکز کنترل در خانه نیست، یکی مسئول پیگیری کردن امور نیست، کسی مقتدر نیست و بچه ها از کسی حساب نمی برند .

- پدر و مادر بودن وقتی مشکل است که والدین خود شخصیت های عصبی اند.

- پدر و مادر بودن وقتی مشکل است که والدینِ عصبی رفتار بچه را تقویت می کنند. 

 
- پدر و مادر بودن وقتی مشکل است که والدین خود از رنج های نهفتهِ قدیمی رنج می برند و آن را الگوی تربیتی خود قرار داده اند . همچون پدری که خود در کودکی تنبیه شده و حال چنین می پندارد که تنبیه و پدر سالاری بهترین شیوه تربیتی است .
 
- پدر و مادر بودن وقتی مشکل است که پدر و مادر بر سر مسائل تربیتی کودک یا اختلافات زناشویی همدیگر را مقابل فرزند خود تحقیر کنند ؛ و از ارزش والدِ دیگر نزد کودک بکاهند .

- پدر و مادر بودن وقتی مشکل است که والدین ندانند والد بودن نیازمند برنامه ریزیِ زمانی برای بودن با بچه هاست .

- پدر و مادر بودن وقتی مشکل است که والدین از طریق فرزندان مشکلات خود را حل کنند.
...
و این داستان ادامه دارد...

پنجشنبه 20 خرداد 1389

رنگ آمیزی، آقای شتر در مصر

نویسنده: زهرا   طبقه بندی: نقاشی و رنگ آمیزی، 

دوشنبه 17 خرداد 1389

خشونت رفتاری در خانواده

نویسنده: امین میر موسوی   طبقه بندی: کودک و مفاهیم اجتماعی، 

خشونت رفتاری در خانواده

 خشونتی که عاطفه ها را می خشکاند...

امین میرموسوی

چندی پیش  با مطلبی در مورد خشونت  رفتاری در خانواده که توسط خانم دکتر فرزانه خضرایی* مشاور و درمانگر خانواده نوشته شده بود برخوردم  و نتوانستم از آن بگذرم و با اضافه کردن نکاتی پژوهشی - کاربردی در مورد خشونت  های خانوادگی و تاثیر  آن بر رفتار تاب آوری کودکان، سعی کردم پربار تر سازم. امید است که مورد استفاده خوانندگان قرار گیرد .

خشونت رفتاری در خانواده

مشکل خشونت رفتاری بین همسران، در واقع یک مسئله ی سلامتی 
جسمی و روحی تمام افراد خانواده است. بخصوص فرزندان، از آنجا که در حال رشد جسمی و روحی هستند تجربه ی خشونت ها را عمیقاً جذب کرده و رنج بسیاری خواهند کشید....


ادامه مطلب

كتك خورده‌ها كتك می‌زنند
حقوق- آزاده مختاری:
كودكان، آسیب‌پذیرترین گروه در هر جامعه‌ای هستند، آنها فقط یك بار فرصت رشد دارند

و آن فرصت، امروز است نه فردا؟ اگر همین حالا برای تربیت كودكانمان وقت نگذاریم شاید مسیر را گم كنند و به راهی بروند كه آنها را به بیراهه بزهكاری بكشاند. 
 یكی از اتفاقات تلخی كه می‌تواند آرامش و امنیت روانی فرزندانمان را به خطر بیندازد كودك‌آزاری است. كودك‌آزاران خیلی دور نیستند شاید همین نزدیكی‌ها باشند! پرت كردن اشیاء به سمت كودك، سوزاندن نقاط حساس بدن كودك، تنبیه بدنی كودك به وسیله كمربند یا طناب، قرار دادن كودك در محل‌هایی كه احتمال خطر در آنجا وجود دارد و...

 از جمله مصداق‌های كودك آزاری است. بیشترین كودكانی كه مورد آزار قرار می‌گیرند در رده سنی یك تا 5سال قرار دارند و اغلب آنها نیز  به دست پدران خود اذیت و آزار می‌شوند.«پدر 29 ساله‌ای كه كودك 12ماهه خود را با سیگار شكنجه كرده بود، در بابلسر دستگیر شد.» وضعیت كودك بی‌گناه به‌گونه‌ای بود كه حتی پزشكان هم طاقت دیدن آثار سوختگی برروی بدن او را نداشتند.

«گریه‌هایش دیوانه‌ام كرده بود، داد زدم، كتكش زدم ولی فایده نداشت، با سیگار داغش كردم تا ادب شود! همان‌طور كه مادرم برای من كرد.» این جملات را پدر كودك در مورد علت سوزاندن كودكش به بازپرس دادسرای تنكابن گفت.

تحقیقات كارشناسان نشان میدهد بسیاری از متهمان كودك آزاری خود از قربانیان كودك‌آزاری هستند و شاید انتقام كودكی گذشته خود را از كودكان امروز می‌گیرند.كودك آزاری بیشتر در والدین جوان و كم سن و سال دیده می‌شود. متوسط سن والدین كودك آزار 32 سال است. ازدواج در سنین پایین از جمله ویژگی‌های والدین كودك آزار محسوب می‌شود.

 در اكثر موارد و در تمام انواع كودك آزاری (جسمی، جنسی، هیجانی و كلامی) نخستین مرتكبان، والدین كودكان هستند و مواردی كه به دست بیگانگان و غریبه‌ها انجام می‌شود تنها درصد كمی را به‌خود اختصاص می‌دهد.

رضا احمدی روان‌شناس خانواده می‌گوید: كودك‌آزاری یا همان سوءرفتار و مسامحه در مورد كودك هم در دختران و هم در پسران با سنین مختلف، در تمامی كشورها، فرهنگ‌ها، گروه‌های قومی و تمامی سطوح اجتماعی - اقتصادی مشاهده می‌شود. رفتارهای خشونت‌آمیز بزرگسالان علیه كودكان و نوجوانان نیز از ضربه‌های خفیف تا حمله‌های شدید و آسیب‌زا را شامل می‌شود.

بنابراین والدین كه خود آماج تنبیه بدنی خشونت‌بار و بی‌رحمانه در خانواده بوده‌اند ممكن است سنت بدرفتاری را با كودكان خود ادامه دهند. در بعضی موارد افراد بالغ تصور می‌كنند كه روش آنها راه مقبولی در آموزش انضباط به كودكان است. در موارد دیگر، والدین در مورد روش‌های تربیتی مردد هستند اما به‌دلیل فقدان سازوكارهای مقابله با استرس‌های زندگی روزمره، ناگزیر، به تقلید رفتار پدر و مادر خود متوسل می‌شوند.

شرایط زندگی استرس آمیز از جمله تراكم جمعیت در خانه‌های كوچك و فقر با رفتار پرخاشگرانه رابطه دارد و ممكن است در سوءرفتار جسمی با كودكان تاثیر بگذارد. انزوای اجتماعی، فقدان نظام حمایتی و به‌ویژه مصرف مواد توسط والدین احتمال برخوردهای خشن را با كودكان بالا می‌برد.

 والدین مبتلا به افسردگی شدید و اختلالات شخصیت به‌ویژه اختلال شخصیت ضد‌اجتماعی و اختلال شخصیت سادیستی (دیگر آزار) ممكن است كودكان خود را موجوداتی شرور قلمداد كنند یا اینكه تصور كنند آنان قصد «دیوانه» كردنشان را دارند.

قانون و كودك‌آزاری 

 نكته مهم در این زمینه این است كه هرچند قوانین مشخصی برای برخورد با افرادی كه اقدام به كودك‌آزاری می‌كنند وجود ندارد اما طبق گفته مریم شاهین‌فر حقوقدان مازندرانی مسئله كودك‌آزاری در ایران جز در موارد خاص مطرح نمی‌شود اما این مسئله به معنی پیگیری نكردن آن از سوی افراد آسیب‌دیده نیست.

 در این زمینه مراكز حمایتی همچون بهزیستی و دفتر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی هم وجود دارند كه قاعدتا باید به كودكان آسیب‌دیده در این زمینه كمك كنند. اما موضوع مهمی كه در این میان وجود دارد، بحث حضانت كودكان است كه شاید بتوان با طرح چنین دادخواستی در دادگاه از مرجع قضایی تقاضا كرد تا در این باره تصمیم‌گیری كند و حضانت كودك را به مرجعی قانونی و صاحب صلاحیت واگذار كند.

 این مرجع قانونی می‌تواند مركزی مانند بهزیستی باشد. چنین درخواستی می‌تواند در قالب پیشگیری از وقوع جرم نیز مطرح شود كه البته رسیدگی مرجع قانونی به آن فقط در موارد بسیار خاص صورت می‌گیرد و اگر تنبیه كودك خفیف باشد و كودك آزاری از سوی خانواده یك رویه نباشد، پدر و مادر با مشاوره و راهنمایی، هدایت و متنبه خواهند شد. در این شرایط بهتر است كودك در آغوش خانواده تربیت شود؛ زیرا جدایی او از خانواده تبعات ناخوشایند دیگری نیز در پی دارد.

مجازاتی هم كه از نظر قانونی برای والدین كودك در نظر گرفته می‌شود، بیشتر جزای نقدی است اما ممكن است شلاق هم جزو این مجازات‌ها مقرر شود. مجازات حبس كمتر از 3 ماه و دیه هم ممكن است شامل حال فرد مجرم شود.

 البته تعیین دقیق این مجازات‌ها به نوع كودك آزاری و ضرب و جرح بستگی دارد. اگر ضرب و جرح به شكستگی و یا از كار افتادن عضو و زوال عقل منجر شود هر یك از اینها احكام خاص خود را خواهد داشت كه در مواردی حتی دیه هم به كودك آسیب‌دیده پرداخت خواهد شد.


منبع


پنجشنبه 13 خرداد 1389

کتابخانه آن لاین برای کودکان

نویسنده: زهرا   

http://icnl.nlai.ir/?scn=home

مواد لازم 
200 گرم گل کلم (گل کلم تازه)
25 سیسی لیتر آب مرغ
یک قاشق خامه
گلم کلم ها را ببرید و خوب بشورید. درون یک قابلمه یک قاشق چایخوری کره بریزید، گل کلم ها را درون کره تفت بدهید (تقریبا 5 دقیقا) تا کمی نرم تر شوند. آب مرغ را اضافه کنید، در قابلمه را ببندید و به مدت 15 دقیقه تا با حرارات کم پخته شود.
شعله را خاموش کنید، خامه را افزوده و خوب هم بزنید و سپس تمام مواد را با هم خوب میکس کنید. حالا سوپ آماده است
نوش جان 

چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389

بفرمایید میوه

نویسنده: آزیتا   طبقه بندی: تجربیات شخصی، 

چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389

پسرها که گریه نمی کنند!!

نویسنده: زهرا   طبقه بندی: اعتماد به نفس، 

چرا نه؟ چرا پسرها نباید گریه کنند؟ وقتی شما این جمله را به پسر خودتان می گ.یید به صورت غیر مستقیم به او یاد می دهید که همه چیز را در درون خودش نگه دارد و چه بسا در برقراری ارتباط با سایرین دچار مشکل شود

ادامه مطلب

دوشنبه 27 اردیبهشت 1389

نویز سفید

نویسنده: آزیتا   طبقه بندی: خواب، 

 داشتن خواب راحت و طولانی در شب ،برای نوزادان نیاز به تلاش فراوان و مستمر دارد . در ادامه یک روش خاص برای این امر مهم ،ارئه شده است . هرچند که ممکن است نیاز به تمرین داشته باشد یا چند هفته زمان ببرد.  همچنین ممکن است والدین روش های ترکیبی برای خواب فرزندشان کشف کنند

1-یک روتینی برای خواب شبانه تعیین کنید و هر شب در زمان معین این روتین را اجرا نمایید . به این ترتیب با انجام اولین مرحله ی روتین تعیین شده ،سیگنال را به بچه می فرستد که وقت خواب نزدیک است . "این کلید موفقیت برای اطمینان از یک خواب طولانی شبانه است."

2- باید بدانیم که جنین در رحم مادر در یک محیط کاملا کوچک و گرم و دارای لرزش هاو تکان های نوسانی و مداوم ،بسیار محکم ،به محیط جنینی متصل شده است . ضمنا صدای حرکت خون در رگ های مادر وصدای قلب مادرو سایر صدا های موجود در رحم مادر را هم به آن محیط اضافه کنید.

حال اگر ما بتوانیم محیطی شبیه خانه ی جنینی نوزاد ،برایش فراهم کنیم می توانیم خوابی آرام را برایش به ارمغان بیاوریم .

با بتویی نرم بچه را قنداق کنید . همه قسمتهای بدنش به جز سر داخل بتو قرار گیرد . اگر تختی باشد که حرکات نوسانی ایجاد کند بهتر است. صدایی شبیه جارو برقی یا یک فن(هواکش)، می تواند صداهای دوران جنینی را شبیه سازی کند. به اینکار ایجاد نویز سفید می گویند.همچنین موزیک هایی که صدای رحم مادرو قلب او را دارد نیز روش دیگری است .می توان بوسیله یک سی دی یا MP3 PLAYER اجرا کرد و می توان روی تکرار قرار داد.

هر دو اینها برای بچه خصوصا نوزادانی که خواب طولانی شبانه ندارند می تواند مفید باشد.

البته نباید انتظار داشت که تمام شب را نوزاد بخوابد . زیرا تغذیه (شیر خوردن)برای نوزادان ضروری است .

استفاده از این تکنیک می تواند به ما اطمینان دهد که کودک در دوره هایی خواب در طول شب،خواب بهتری  داشته باشد.حتی اگر برای شیر خوردن بیدار شود.

بدین ترتیب بچه یاد می گیرد که برای یک عادت خواب خوب بیشرفت کند.

ترجمه از متنی در سایت :SUITE110.COM

یکشنبه 26 اردیبهشت 1389

کودک چهار ساله (10) ، کابوس های شبانه (قسمت دوم)

نویسنده: زهرا   طبقه بندی: ۴ سالگی، ۵ سالگی، ۶ سالگی، خواب، 

توانایی تعریف کردن:
فردا صبح، شاید خوب باشد که از او بپرسید که اگر یادش میاید و اگر دوست دارد برایتان تعریف کند که چه خوابی دیده است. در این حالبت باعث می شود که کودک کابوس را تعریف کند و سبک شود و به پدر و مادر اجازه میدهد که دلیل کابوسها را راحت تر شناسایی کنند و برای آن راه حل بیابند.
کابوس ها غیر قابل گریز و غیر قابل کنترل هستند و در رشد کودک اجتناب ناپذیر هستند، هر چند که به ندرت پیش میایند، کودک ممکن است آنها را فراموش نکند.
در 2، 3 سال آینده زندگی کودک کابوس ها راه حلی برای رهایی از ترس و نگرانی های درونی کودک می باشند و همچنین کابوس ها قسمتی از رشد psychism کودک هستند و اجتناب ناپذیر
چه زمانی باید به پزشک مراجعه نمود؟؟
اگر کابوس ها هر شب به سراغ کودکتان میایند و یا اینکه هر بار یک کابوس مشخص است که تکرار می شود و هر از گاهی موجب بیداری اش می شود، در این حالت باید توجه جدی برای حل مسئله داشت. زیرا در این حالت شاهدی است بر آشفتگی درونی کودک و به شما یادآوری می کند که حتما باید پیگیری شود و دلیل اصلی را بیابید و درمان کنید تا اینکه کودک شب های آرامی را بتواند داشته باشد.
کابوس ها: پیش بینی ، ایجاد امنیت
هیچ پیش بینی مطمئنی در مقابل خوابهای بد وجود ندارد. یک زندگی عادی و مطوئن، ساعت های ثابت بیدار شدن،خوابیدن، خواب بعد از ظهر ، ایمن سازی فضای داخلی خانهمی توانند کمکی برای کودک باشند
خودداری از برنامه های وحشتناک تلوزیون، داستان های ترسناک، نمایش ها، به رختخواب بردن کودک در ساعت معینی به کودک کمک می کند تا آرامش بیشتری داشته باشد بعضی از راههای تخیلی می توانند به کودک کمک کنند:
مثلا یک عروسک بزرگ که مراقب او خواهد بود
فوت سحر آمیز قبل از خواب
و در صورت نیاز استفاده از شب خواب

پ.ن. من فوت سحر آمیز را برای زخم هایی که دخترم هر از گاهی در حین بازی برایش پیش میاید استفاده می کنم و تاثیر گذار است.

وقتی که کودک شروع می کند به حرف زدن و به اصطلاح زبان باز می کند و می تواند از واژه ها برای بیان احساسات و اتفاقات استفاده کند، شروع می کند از خواب ها و احیانا از کابوس هایش برای والدین سخن گفتن.
تا سن 7 سالگی کودک در دوران آموزش و اکتشاف به سر می برد. گاهی آموخته ها و یا آنچه که مشاهده می کند در خوابهایش به شکل کابوس انعکاس پیدا می کند. کابوس ها قسمتی از زندگی عادی تمام افراد است. کابوس ها یا همان خوابهای بد که در آخر شب، یا در دوره خواب پارادوکسال (خواب متناقض)  به وقوع می پیوندند. 
خواب های بد و وحشتناک باعث بیدار شدن کودک، گریه و صدا زدن پدر و مادر میشود. اگر کودک می تواند حرف بزند، می تواند خوابش را تعریف کند. در این حالت پدر و مادرش را می شناسد و دنبال دلجویی از جانب آنهاست. 

کابوس، یک پدیده عادی:
کابوس ها و دیدن آنها بسیار عادی هستند، آنها می توانند نشان دهنده نگرانی های عمیق کودک باشند و البته در تمامی افردا وجود دارند. در کابوسهای شبانه باید به برنامه های تلوزیونی که کودکان تماشا می کند توجه کرد و آنها را کنترل نمود.

چه باید کرد؟
دیدن کودک، حرف زدن ، آرام کردن، در آغوش گرفتن و تا کودک آرام شود در کنارش بمانید. سعی نکنید که بیدارش کنید، باید خودتان آرام بمانید. اگر کودک ار تخت خودش بیرون آمده ، با مهربانی او را به جای خودش بازگردانید. کمی آب به او بدهید، لامپ را روشن کنید و در صورت نیاز کمی کنارش بمانید تا دوباره به خواب رود.

ادامه دارد ...

شنبه 18 اردیبهشت 1389

کودکان خیابان های بیرحم

نویسنده: امین میر موسوی   

                                      کودکان خیابان های بیرحم

به انتخاب : امین میرموسوی

من کودکم
کودک خیابان های بیرحم
کوچه پس کوچه های فقر
کوره پز خانه ها
مرزهای قاچاق

.......

ادامه مطلب

پنجشنبه 16 اردیبهشت 1389

رنگ آمیزی، حلزون

نویسنده: زهرا   طبقه بندی: نقاشی و رنگ آمیزی، کودک و بازی ، 

به ادامه بحث قسمت اول می پردازیم (لینک به قسمت اول)
برخی از والدین، به هر دلیلی، اجازه میدهند که کودک کنار آنها بخوابد. با این وجود تعداد زیادی از همین والدین کودک را از همین سن از خود جدا می کنند (هر چند که این جدا شدن هر چقدر دیرتر انجام شود سخت تر می باشد) برای پدر و مادری که می خواهند کودک در جای خود بماند دو راه پیشنهاد می شود:
1. حل مسئله در طی روز:
ساعت 3 نیمه شب ساعت مناسبی برای بحث و صحبت کردن با کودک نیست، در طی روز می توان به همراه کودک اتاق او (و یا فضایی که به او تعلق دارد) را طبق سلیقه او درست کرد. اینگونه او لذت بیشتری از ماندن در جای خود را خواهد داشت. باید دانست که "ترس از خوابیدن به تنهایی" در کودکان ترسی واقعی میباشد. به او عروسکی که دوستش دارد را بدهید تا به همراه او بخوابد و اگر بیشتر از یک فرزند دارید می توانید آنها را در یک اتاق بگذارید.
درباره چگونگی آماده کردن کودک برای خواب به زودی یک مطلب خواهم نوشت.
2. حل مسئله در شب:
متاسفنه تنها راه حل این است که کودک را به تخت خودش بازگردانید. در ابتدا این کار برای شماسخت خواهد بود ولی باید محکم باشید و کوتاه نیایید. به او بگویید: 
"شب برای خواب و استراحت است"
و "هر کسی باید سر جای خودش (در رختخواب خودش) بخوابد"
حرفهایتان را باید واضح، روشن، کوتاه و با اطمینان و قاطعیت بیان کنید
* توضیح بیش از حد کودک را گیج می کند و هیچ فایده ای نخواهد داشت.
اگر کودک کوتاه نیامد و باز تلاش کرد که دوباره به کنار شما بیاید، هر بار باید او را به تخت خودش بازگردانید.

اگر شمابعد از چند بار تلاش کودک کوتاه بیایید و به او اجازه بدهید که در کنار شما بماند، نه تنها زحماتتان بی فایده بوده است، بلکه به او یاد میدهید که اگر سمج باشد و گریه کند شما کوتاه خواهید آمد.

و فراموش نکنید که اگر کودکتان موفق شد به تنهایی شب را در جای خودش بخوابد، او را تشویق کنید و به او نشان بدهید که خوشحال هستید و اینکه او کودک نیست و دختر خانم یا آقا پسر بزرگی شده است.

در پایان
اگر نمی توانید این مسئله را حل کنید، اگر فکر می کنید که تمام راه حل ها را امتحان کرده اید و ایم شب بیدار شدن ها کودک شما را خسته و رنجور کرده است و به سلامت کودک صدمه می زند حتما با یک روانشناس مشاوره کنید.

تخت پدر و مادر، گرم است به همراه احساس امنیت، کودک فکر می کند که حتما در تخت آنها راحت تر و بهتر می خوابد. برخی از والدین هر از گاهی می پذیرند. مثلا وقتی کودک بیمار است یا اینکه آنها آنقدر خسته اند که نمی توانند کودک را به اتاقش برگردانند. و بعضی ها این را به عادتی برای کودک تبدیل می کنند و به او اجازه می دهند که کنار آنها بخوابد. 
به نظر من این راه بسیار مناسبی برای حل مسئله نباشد. 
در این سن کودک سوالات زیادی در ذهن دارد: پدر و مادر در تخت خود چه کار می کنند؟ حتی از چیزهایی که نمی بیند و اجازه ندارد ببیند.
برای همین دلیل است که می خواهد بداند و گاهی نسبت به احساسات والدینش به یکدیگر حسادت می کند.
تخت والدین گرم است و اطمینان بخش، ولی جای کودک نیست
به سوال ها و کنجکاویهای کودکان باید پاسخ داد، با واژه هایی که مناسب سن او هست. این توضیحات و پاسخ ها باید واقعی باشند ولی کوتاه . باید با واژه های ساده به کنجکاویهای آنان پاسخ داده شود
پدر و یا مادری که تنها زندگی می کنند 
شاید در جامعه ما کم باشند ولی هستند پدر و یا مادرانی که فرزندان خود را به تنهایی بزرگ می کنند، در چنین حالتی کودکی که به کنار وی می رود می خواهد جای خالی پدر و یا مادر غایب را پر کند. پیام کودک این است: ببین من می توانم جای او را برایت پر کنم، من نیاز به یک مادر و یا یک پدر دیگر ندارم.
اجازه دادن به کودک برای پر کردن این جای خالی ممکن است به روحیات او صدمه بزند. تخت (رختخواب) پدر و مادر نباید به تخت کودک تبدیل شود، حتی اگر یک جای خالی در آن وجود داشته باشد. برای اینکه کودک هر گز نمی تواند و نباید جای پدر و یا مادر غایب را پر کند و هر کسی باید در جایگاه خود قرار بگیرد.
کودک باید بداند که دوستش دارید ولی مثل یک کودک
برگرفته از
Le livre de bord de votre enfant de 3 a 6 ans
نوشته
Anne Bacus
سال 2002

ادامه دارد...

نوشته :امین میرموسوی(کارشناس ارشد مشاوره)

برو از پرهام یادبگیر .....همکلاسیتو ببین...چرا  اون نمرش 20 بشه و تو هجده....از بس گیجی ...حواستو جمع نمی کنی..رضا رو ببین....

یادم است وقتی کارورزی دوره لیسانسم را در دبیرستان البرز می گذراندم ، یک روز مشاور مدرسه در جمع اولیای دانش آموزان اندر مضرات مقایسه کردن بچه ها سخن می گفت  و من هم در جمع اولیا نشسته بودم ، که یکی از اولیا به دوست خود با پوزخندی می گفت که این مقایسه کردن را سی سال پیش برای والدین ما می گفتند ، حالا برای ما می گویند!

برای من هم چندان اهمیتی نداشت وموضوعی تکراری به نظر می رسید اما حالا که  هشت سال از آن زمان می گذرد و در کلاس ها از دانش آموزان،آن هم دانش آموزان ابتدایی می شنوم که درددلشان همین است؛ و درست است که هنوز  نظام تربیتی خانواده ها بر مقایسه و رقابت استوار است و این باعث شده تا اساس وسواس هاس فکری بچه های ما را تشکیل دهد ، آنها بزرگ نمی شوند برای خودشان ، بلکه بزرگ می شوند برای پدر و مادر شان ؛آنها مثل کودکی ما نمی آموزند تایید شوند برای خودشان همچون که ما چنین نشدیم بلکه تایید شوند برای خوشحالی والدینشان  و من می بینم وقتی به نزد ما بزرگسالان می آیند چه قدر احساس حقارت دارند و گوش به فرمان می ایستند .اما زمانی که با همسالانشان هستند رشد می کنند  و خوشحال هستند .من و شما هم به احتمال زیاد زمانی که مدرسه می رفتیم اگر نمره ای کمتر از بیست می گرفتیم جور دیگری به ما نگاه می کردند که حسابی احساس ترس و تحقیر در ما برانگیخته می شد؛ اگر نمره مان به 14 یا 15 می رسید که احتمالا باید منتظر بدترین پیامد های تنبیهی می ماندیم و کابوس های شبانه رهایمان نمی کرد.

همیشه در حسرت این بودیم که یکی به ما بگوید :آفرین ،تو از بیست 15 شدی ،یعنی بیشترشو درست نوشتی حالا بیا ببینیم کجا ها اشکال داشتی......... و خلاصه ضعف هایمان را در قالب خوبی ها و توانمندی هایمان بر ما آشکار کنند. ثمره آن دوران اکنون به بار نشسته و تبدیل شدیم به آدم هایی که هیچ وقت مثبت ها را نمی بینیم بلکه کاستی ها را می بینیم، نمره17   را در فرزندمان نمی بینیم بلکه  3  نمره ی گرفته نشده را می بینیم .

در خودمان ،کار های خوبما ن را نمی بینیم بلکه ناتوانسته های خود را مرتب در ذهنمان مرور می کنیم، و فکر می کنیم که تربیت می کنیم فرزندانمان را، در حالی که زنجیر هایی درست کرده ایم که رویش را با گل تزئین کرده ایم و ثمره ی برنامه تربیتی مان را در همین دنیا و در بزرگسالی فرزندانمان خواهیم دید .     

 بگذار باز هم مثل آخر همه بروشور های تربیتی که در مدرسه به اولیا می دهیم بنویسم :

 به امید رشد و شکوفایی فرزندان این مرز و بوم!!!

سه شنبه 7 اردیبهشت 1389

دوری، ماهی کم حافظه

نویسنده: زهرا   طبقه بندی: نقاشی و رنگ آمیزی، 

یکشنبه 5 اردیبهشت 1389

تنظیم ساعت خواب

نویسنده: آزیتا   طبقه بندی: خواب، 

 

تاثیر ساعات مختلف خواب شب در سلامتی

 

داشتن عادات غذایی صحیح و توجه به زمان خوابیدن و استراحت برای حفظ سلامت بدن مهم است تا بتواند مواد مغذی را جذب و مواد زائد را دفع کند.

برای سالم زیستن، باید خواب راحت و آرامی داشته باشیم. به موارد زیر دقت کنید تا اهمیت خوابیدن برای شما روشن گردد:

ساعت 9 تا 11 شب: زمانی است برای از بین بردن مواد سمی و غیر ضروری که این عملیات توسط آنتی اکسیدان ها انجام می شود. در این ساعت بهتر است بدن در حال آرامش باشد. در غیر این صورت اثر منفی بر روی سلامتی خود گذاشته اید.

ساعت 11 تا 1 شب: عملیات از بین بردن مواد سمی در کبد ادامه دارد و شما باید در خواب عمیق باشید.

ساعت 1 تا 3 نیمه شب: عملیات سم زدایی در کیسه صفرا ، در طی یک خواب عمیق به طور مناسب انجام می شود.

ساعت 3 تا 5 صبح: عملیات از بین بردن مواد سمی در ریه اتفاق می افتد.. بعضی مواقع دیده شده که افراد در این زمان، سرفه شدید یا عطسه می کنند.

ساعت 5 تا 7 صبح: این عملیات در روده بزرگ صورت می گیرد، لذا می توانید آن را دفع کنید.

ساعت 7 تا 9 صبح: جذب مواد مغذی صورت می گیرد، پس بهتر است صبحانه بخورید. افرادی که بیمار می باشند، بهتر است صبحانه را در ساعت 6 و 30 دقیقه میل کنند.

کسانی که می خواهند تناسب اندام داشته باشند، بهترین ساعت صرف صبحانه برای آنها، ساعت 7 و 30 دقیقه می باشد و کسانی که اصلا صبحانه نمی خورند، بهتر است عادت خود را تغییر دهند و در ساعت 9 تا 10 صبح صبحانه بخورند.

دیر خوابیدن و دیر بلند شدن از خواب، باعث می شود مواد سمی از بدن دفع نشوند.

از نصفه های شب تا ساعت 4 صبح، مغز استخوان عملیات خون سازی را انجام می دهد.

در ایام تعطیل، بسیاری افراد تا دیر وقت بیدار می مانند و بعد از اتمام تعطیلات، با خستگی به سر کار می روند، چون اعمال بدنشان دچار سردرگمی شده است و نمی داند چه باید انجام دهد.پس همیشه، زود بخوابید و خواب آرامی داشته باشید

 

---------------------------------------------------------------

به نظر شما بهتر نیست ازهمین امشب شروع کنیم و ساعت 9 چراغ ها و تلویزیون و انواع وسایل صوتی وتصویری را خاموش کنیم و مسواک بزنیم و بچه ها را به رختخواب ببریم . به داد و فریادشان توجهی نکنیم و کتاب داستان مورد علاقه شان را به دست بگیریم و به آرامش دعوتشان کنیم و آنها را به  سمت  خوابی راحت و آرام هدایت کنیم .البته لازمه اش این است که شام را قبل از ساعت 8 خورده باشیم .

لطفا نظرات و پیشنهادات و تجربیاتتان را در این زمینه بیان بفرمایید تا بتوانیم به کمک هم به این مهم برسیم که   :

 ساعت 9 بچه ها در خواب ناز باشند.

با دیدن این تصویر می تونید یه چمن زار درست کنید که توش قارچ های خوشمزه ای هست
سالاد + تخم مرغ+ گوجه فرنگی + سس برای خال های قارچ  ها

تاثیر دو زبانه بودن کودک در عملکرد مغز


این روز ها یکی از دغدغه های والدین بویژه مادران،فرستادن بچه های سنین 3 تا 5 سال به کلاس های زبان است که گویی نگران هستند که آیا چیزی خواهند آموخت یا شاید خیلی زود باشد  و بی تاثیر؛ لذا مرتب در این باره سوالاتی مطرح می شود ، در پاسخ باید دید نیت این گروه از مادران چیست آیا به این طریق قصد دارن خیلی  باب روز عمل کنند  یا دفع شر کنند لذا می گذارند شان کلاس تا به جای آنکه به نان و نوایی برسند ، خودشان نفس راحتی - حتی برای  یک ساعت - بکشند ما تصور می کنیم که قصد این بزرگواران فراگیری زبان و پیشرفت بیشتر فرزندانشان هست .

دکتر کاترین مونت زبان شناس بلژیکی ، در تز دکتری خود به بررسی عملکرد مغزی بچه های دو زبانه و مقایسه آن با بچه های تک زبانه پرداخته است. او در کار تحقیقی که در این زمینه انجام داده ، تفاوت های قابل ملاحظه ای را بین عملکرد مغزی این بچه ها با هم مشاهده کرده است .

پژوهش های پیشین نشان داده بودندکه هر چه آموزش زبان دوم در سن کمتری شروع شود ، فراگیری کامل تر و امکان دو زبانه شدن بیشتر است

نکته جدید و جالبی که در پژوهش های خانم مونت به چشم می خورد این است که آموزش زبان دوم در سن پایین ، قابلیت عملکرد مغز را در زمینه ادراکی نیز افزایش می دهد . در حقیقت ابزاری که خانم مونت برای بررسی عملکرد مغزی این بچه ها استفاده نموده است دستگاه " رزنانس مانیتیک هسته ای" است. این دستگه قادر است به ما نشاان دهد که هر فعالیتی کدام بخش مغز را فعال می کند.در حقیقت وقتی ما حرکت می کنیم، یا حرف می زنیم یا کتاب می خوانیم ، بخش های خاصی از مغز ما فعال می شوند.این دستگاه به دانشمندان کمک می کند که بخش های گوناگون مغز که در یک فعالیت سهیم هستند را شناسایی کند .

دکتر مونت با استفاده از این دستگاه به مقایسه فعالیت های مغزی بچه های دو زبانه و تک زبانه پرداخت . برای این کار 30 کودک دو زبانه و تک زبانه را که سنشان بین 7 تا 11 سال بود بر گزید و از آنها آزمون های ادراکی گرفت و در حین این آزمون ها به بررسی فعالیت های مغزی این کودکان پرداخت .

این آزمون ها تمرین های گرامری، طبقه بندی لغات و نیز جمع و تفریق را شامل می شدند . دکتر مونت مشاهده کرد مغز بچه های دو زبانه نسبت به بچه های تک زبانه ، احتیاج به فعالیت کمتری برای حل این تمرینها دارد . به عبارتی مغز بچه های تک زبانه برای حل آزمون ها - از هر نوعش - نیازمند فعالیت بیشتری است و به این جهت ،سلول های مغزی بیشتری باید بسیج شوند. 

تفاوت این کودکان تک زبانه با کودکانی که از سنین بسیار کم در معرض دو زبان بودند، شدید تر می شود . در کودکانی که پدر و مادرانشان زبان های مادری متفاوتی دارند  و از همان ابتدا کودک در محیط دو زبانه شناور است ، این قابلیت ها نمایان تر است.یافته ها تا جای پیش رفته که نشان می دهد ، شنیدن بیش از یک زبان در دوران جنینی در رحم مادر ، می تواند به تولد نوزادان دو زبانه منجر شوند. 

محققان دانشگاه بریتیش کلمبیا و سازمان همکاری و توسعه اقتصادی فرانسه طی پژوهشی به این نتیجه رسیدند که کودکانی که مادرانشان یک زبانه هستند بیشتر به همان زبان مادری علاقه نشان می دهند اما کودکانی که مادرانشان دو زبانه هستند  و مادر در زمان بارداری به هر دو زبان صحبت می کرده است ، به یک میزان به هر دو زبان علاقه نشان می دهند .

کریستا بیرز هینلین ، جانت . اف ورکر و تریسی برنز در این پژوهش که نتایج آن در مجله psychological scienceمنتشر شده ، همچنین نشان داده اند که کودکان مادران یک زبانه همانند کودکان دو زبانه می توانند تفاوت میان دو زبان را از هم تشخیص دهند.

محققان در این تحقیق بازتاب مکیدن کودک را بررسی کرده  و دریافتندکه هنگامی که مکیدن کودک تندتر می شود نشان دهنده توجه بیشتر وی به محرک است  .

پژوهشگران در این تحقیق تاکید کردندکه ریشه های دو زباننه شدن عمیق تر از چیزی است که پیش از این تصور می شدو به دوران پیش از تولد باز می گردد.

نتیجه این که هر چه ما از سن کمتری شروع به یادگیری زبان دوم کنیم ، مغز ما برای فعالیت های ذهنی و ادراکی آمادگی بیشتری پیدا می کند.

بر گرفته از روزنامه le soir

31 ژانویه  2006

موضوع جدید، در این قسمت جملات زیبایی که می توانید برای تبریک گفتن به مادران و پدران که صاحب نوزادی می شوند را بیابید. 
خبر بارداری و یا خبر تولد
در مورد تبریک بارداری باید با کمال ظرافت بر خورد کرد، هیچ وقت نگویید که ای کاش پسر شود و یا دختر! نپرسید که خودتان چه دوست دارید، پسر یا دختر؟ 
مهمترین مسئله سلامت نوزاد خواهد بود.
از واژه ها باید با دقت استفاده  کنید که موجب دلخوری نشود. شادی خود را در جملاتتان در یک کارت تبریک، پیامک و یا یک ایمیل نشان دهید.

*اگر شما هم شعر و عبارت زیبایی برای تبریک گفتن این حادثه زیبا دارید برایمان ارسال کنید تا با نام شما در وبلاگ پست شود.

چهارشنبه 1 اردیبهشت 1389

رنگ آمیزی زرافه

نویسنده: آزیتا   طبقه بندی: نقاشی و رنگ آمیزی، 

اعتماد به نفس تأثیر مهمی در سازماندهی رفتارهای سالم و سازنده فردی و اجتماعی  انسان ها دارد، در نتیجه والدین، نهادها و مربیان آموزشی همه می خواهند بدانند بهترین راه برای درونی كردن این حس در كودكان و نوجوانان چیست؟ پژوهشگران روان شناسی بر این باورند كه فقدان اعتماد به نفس در افراد، پایه و اساس بسیاری از معضلات اجتماعی است. ولی واقعیّت این است كه اگر چه در زمینه اعتماد به نفس، بیش از صد سال مطالعه شده است، هنوز نتیجه ی قطعی به دست نیامده است و متخصصان همچنان درباره ماهیت اعتماد به نفس و چگونگی تكامل آن بحث می كنند. با وجود این بیشتر پژوهشگران معتقدند  پدر و مادر و خانواده در پی ریزی و تكامل شخصیت بچه ها نقشی اساسی دارند.

اما به راستی اعتماد به نفس چیست؟ فرهنگ لغت وبستر آن را اینگونه تعریف می كند: « اعتماد به نفس، یعنی احساس رضایت و اطمینان در وجود خود؛ به عبارت دیگر یعنی شما درباره ی خود چگونه فكر می كنید و چه احساسی از خودتان دارید؟»

اعتماد به نفس در واقع همان اطمینانی است كه كودك نسبت به توانایی ها و داشته های خود دارد. كه ارتباط تنگاتنگی با خود پنداره ی وی دارد. خودپنداره به معنای برداشت و تصویری است كه كودك از استعدادها، توانایی ها و به طوركلّی شخصیّت خودش دارد. كودكان در سنّ پیش دبستانی به دلیل میزان رشدِ شناختیِ محدودتری كه دارند، خود را بر مبنای خصیصه های عینی و یا خصوصیّات جسمی و داشته ها می نگرند و حتّی خود را به صورت این یا آن می بینند به طور مثال: خود را « ناز »، «معمولی»، «خوب» و یا «بد» می بینند.

در مقطع دبستان اعتماد به نفس و خودپنداره یكدست و انتزاعی تر می شود و احساس كودكان این سن، در مورد خودشان؛ بیش از پیش به برداشت های آن ها از تلّقی دیگران (خصوصاً گروه همسالان) پیوند می خورد. اعتماد به نفس، در اواسط دوره ی دبستان نقش مهمی در رشد اجتماعی و هیجانی كودكان بازی می كند. اعتماد به نفس كم، با برخی از تشخیص های انجمن روان پزشكی امریكا (APA ـ1994) و عوامل مختلفی از جمله پیشرفت تحصیلی پایین و مشكل ارتباطی با همسالان رابطه دارد. همچنین تشویق نكردن، بزرگ كردن نقاط ضعف و كمبودها، برشمردن شكست های كودك، عدم واگذاری مسئولیّت به وی و ناتوان معرفی كردن او در انجام كارها، تحقیر كردن و قیاس كردن او با دیگر همسالان تهدیدی جدی برای از دست دادن اعتماد به نفس كودك محسوب می شود. 


ادامه مطلب

دوشنبه 30 فروردین 1389

کودک چهار ساله (8) ، شب بیدار شدن ها

نویسنده: زهرا   طبقه بندی: فرزند دوم، ۴ سالگی، ۵ سالگی، ۶ سالگی، خواب، 

این مطلب شامل کودکان 4 تا 6 و حتی نوجوانان هم میباشد.
کودکی شب بیدار می شود و به رختخواب پدر و و مادرش می خزد پدیده جدیدی نیست. حتی در مورد کودکانی که تا حالا به راحتی درون تخت خود (رختخواب) می خوابیدند این مسله به کرات پیش میاید.
کودکان چهار و پنج ساله ای که نیمه شب بیدار می شوند و تمام تلاش خود را برای جلب توجه والدین به کار می گیرند. اگر این شب بیداریها به یک عادت تبدیل نشود نباید به آنها به عنوان یک مشکل نگاه کرد.
ولی اگر این بیدار شدن ها به عادت هر شب تبدیل شود به رشد کودک و البته به استراحت والدین صدمه میزند.

دلایل: 
در چنین شرایطی باید به دنبال چراها بود و تا حد ممکن آنها را رفع نمود. 
1. دلایل فیزیکی: درد، مشکل تنفس و ....
2. دلایل محیطی: هوای سرد و یا بسیار گرم اتاق، خشکی هوا ، تاریکی و ...

و در مرحله بعد باید به جستجوی دلایل روانشناختی پرداخت، در این مرحله باید تلاش کرد که دلایل واقعی را شناسایی نمود. در میان این دلایل ، بهانه هایی از قبیل گرسنگی، تشنگی،  خواب بد، پیدا نکردن عروسک مورد علاقه اش، از بهانه های عادی و همیشگی کودکان هستند. باید به دنبال دلایلی به جز اینها بود.
بیدار شدن ها در این سن بیشتر به دلیل دوست داشتن و تملک پدر و مادر می باشد. شاید وجود یک خواهر و یا برادر کوچک که توجه پدر و مادر را به خودش جلب کرده است مزید بر سایر دلایل شود. لذا برای فرزند نخست او مانند رقیبی می ماند که والدینش را از او گرفته است. به همین دلیل است که شب ها خودش را در کنار پدر و مادر جای می کند تا آنها فقط و فقط از آن او باشند. 
شاید به دلیل این است که در طول روز پدر یا مادر و یا هر دوی آنها را به اندازه کافی نمی بیند و برای همین است که می خواهد این دوری را جبران کند. 
دلیل دیگر می تواند حسادت  نسبت به والدین باشد، که چرا آنها در کنار هم می خوابند و او مجبور است تنها بخوابد. برای همین است که شب ها خودش را در میان آنها جای می کند تا آنها را از هم جدا کند و یا اینکه به بهانه های مختلف یکی از آنهار ا به اتاق خودش می کشاند. گرسنگی، تشنگی، عروسک، قصه و ...

مواد لازم:
150 گرم سیب زمینی
2 الی 5 گل از گل کلم
5 گرم کره
یک عدد زرده تخم مرغ

سیب زمینی ها را پوست کنده و هر یک را به سه الی 4 قسمت ببرید. سیب زمینی ها و گل کلم را به مدت 20 دقیقه آب پز کنید.
سپس آنها را از آب خارج کنید و با پشت چنگال به پوره تبدیل کنید. کمی از آبی که برای آب پز کردن سیب زمینی و گل کلم  استفاده کرده اید را می توانید به آن اضافه نمایید تا پوره تان کمی از سفتی و چسبندگی در آید
زرده تخم مرغ ، کره و کمی نمک  به آن اضافه نمایید

منبع

طبقه بندی

لینکدونی

آمار وبلاگ

  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic | Buy Targeted Website Traffic